В данной работе рассматривается проблема автоматизации оценки знаний курсантов автошколы по основным образовательным предметам. Автошкола имеет несколько филиалов, расположенных в разных частях города, в одном из них имеется компьютерный класс с установленным программным обеспечением для приема экзамена инспекторами ГИБДД. Очень часто к стрессу при сдаче экзамена присоединяется стресс из-за вышеуказанного программного обеспечения. Нередки случаи, когда курсанты не сдают экзамен с большим количеством ошибок, хотя теорию знают отлично. Это связано с тем, что курсанты видят этот программный продукт впервые, не совсем понимают интерфейс. Второй аспект проблемы заключается в том, что автошкола постоянно повышает качество подготовки водителей. Один из способов – это мониторинг качества обучения курсантов.