Суть проекта заключается в комплексной разработке и научной апробации образовательного компьютерного приложения на базе дидактической игры «Лингвистическое лото», адаптированного для представителей «цифрового поколения». Основная идея базируется на междисциплинарном синтезе традиционных педагогических методик и современных принципов проектирования интуитивного графического пользовательского интерфейса (GUI). Техническая реализация на движке Unity учитывает возрастные психофизиологические особенности младших подростков: конкретно-образное мышление, визуальное восприятие, высокую игровую мотивацию. Интерфейс характеризуется минимизацией текста, использованием однозначных пиктограмм, позитивной цветовой палитрой, интуитивной навигацией, визуализированной системой обратной связи и адаптивным уровнем сложности, а также системой мгновенной обратной связи, включая звуковые сигналы и анимацию. Целевой аудиторией являются школьники младшего подросткового возраста, испытывающие трудности в переходе к аналитико-интерпретационному уровню работы с художественным текстом, а также педагоги, нуждающиеся в инструментах активизации познавательной деятельности. В игре реализованы следующие механики: очередность ходов команд, случайный выбор задания, перетаскивание карточки, проверка ответа, подсчёт баллов, объяснение правильного ответа, изменение состояния объекта.